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A.M.O.R.

Advanced Measurements of Responses to the Challenges of Social Skills development in a digital era

Projektnummer: 2022-2-DE04-KA220-YOU-000098221
Durchfürhrungsperiode: 01.06.2023 – 25.04.2025
Förderprogramm: Erasmus+

Über das Projekt

Projektergebnisse

WP2: A.M.O.R. Good Practice Catalogue

Ein separates Dokument, das der Öffentlichkeit zur Verfügung steht und besonders für junge Menschen und Sozialarbeiter sowie andere Bildungsfachleute empfohlen wird. Das Dokument wird aus gut strukturierten Instrumenten, Aktivitäten und Praktiken aus allen Partnerländern bestehen und mit einem Abschnitt über „gelernte Lektionen“ abschließen, in dem verschiedene Bedürfnisse analysiert werden, z. B. die Fähigkeiten der beteiligten Personen, die Methodik und integrative Ansätze für Menschen mit Behinderungen.

Open

WP3: A.M.O.R. Digital Handbook

Das innovative digitale Handbuch des A.M.O.R.-Projekts ist eine separate Publikation mit vielen Kapiteln für verschiedene Zwecke, die nach dem Projekt leicht erweitert werden kann (lokale Versionen). Es wird für die breite Öffentlichkeit frei zugänglich sein und besonders für Bildungspersonal und Studenten mit und ohne Behinderungen empfohlen

Projektpartner

Über das Projekt

Angesichts der COVID-19-Krise und der Herausforderungen, mit denen Bildungseinrichtungen konfrontiert sind, benötigt der Bildungssektor insgesamt kurzfristige Lösungen, mit denen auf diese und mögliche zukünftige Krisen reagiert werden kann.

Das Projekt A.M.O.R. (Advanced Measurements of Responses to the Challenges of Social Skills Development in the Digital Era) geht auf diesen Bedarf ein.

Die Aktivitäten des Projekts konzentrieren sich auf die Entwicklung von Lösungen für Menschen mit Behinderungen und Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen, die von den in den letzten Monaten entwickelten digitalen und nicht-digitalen Lösungen weitestgehend ausgeschlossen waren, vor allem aufgrund ihrer Unzugänglichkeit und mangelnden Einbeziehung.

Durch die Umsetzung des A.M.O.R.-Projekts werden Lehrer, Ausbilder und Sozialarbeiter in der Lage sein, jungen Menschen, insbesondere solchen mit Behinderungen und sonderpädagogischem Förderbedarf, dabei zu helfen, den gefühlten oder tatsächlichen Mangel an Kontrolle über ihre Situation zu überwinden, die aktive soziale Teilhabe zu stärken und die aktuellen negativen Trends der Ausgrenzung zu bekämpfen.

Die A.M.O.R.-Partnerschaft möchte innovative und praktische pädagogische Lösungen für eine integrative Digitalisierung der Jugend und Sozialarbeit in informellen und formellen Kontexten anbieten

Zielgruppen:

Primäre Zielgruppe (TG1)

JUGEND- und SozialarbeiterInnen sowie andere PädagogInnen im Bereich der JUGENDarbeit, z.B. LehrerInnen, TrainerInnen, Coaches

Sekundäre Zielgruppe (TG2)

Junge Menschen mit körperlichen und geistigen Behinderungen und/oder SEN in Europa, die sich den durch die Covid-Pandemie erzwungenen Herausforderungen stellen

The Future Now Association (TFN)

Die Future Now Association (TFN) ist eine bulgarische Nichtregierungsorganisation, die sich für die Förderung junger Menschen durch verschiedene Initiativen einsetzt. Geleitet von Grundsätzen wie gegenseitiger Hilfe, Gleichstellung der Geschlechter und Inklusion, will TFN der jungen Generation Chancen bieten und sich für ihre Interessen einsetzen. Die Organisation setzt sich insbesondere für die Förderung demokratischer Werte und die Unterstützung benachteiligter Gruppen in der Gesellschaft ein.

Das Team der Organisation bringt eine Mischung aus Wissen, Fähigkeiten und Kreativität mit, vereint durch das gemeinsame Ziel der sozialen Wirkung. Sie legen großen Wert auf die Einhaltung hoher professioneller Standards und die Bereitstellung innovativer, nachhaltiger Lösungen. TFN verfügt über ein erfahrenes Verwaltungs- und Forschungsteam, das durch eine Reihe von bulgarischen und internationalen Beratern ergänzt wird. TFN verfügt über ausgewiesene Expertise in nicht-formaler Bildung, interaktiven Lernmethoden wie Gamification und multimedialen Bildungsinhalten wie Videos und Podcasts. Dieser vielschichtige Ansatz ermöglicht es TFN, einen dauerhaften, bedeutsamen Einfluss auf die jungen Menschen und Gemeinschaften, denen es dient, auszuüben.

https://www.instagram.com/weare.tfn/

https://tfn-bg.com/#/en/

https://www.facebook.com/weare.tfn

MCC-Celjski Mladinski Center,Javni Zavod za Mladinsko Kulturo,Izobrazevanje,Informiranje in Sport–Celje , Slovenia

Das Jugendzentrum Celje (MCC) ist eine gemeinnützige öffentliche Einrichtung. Ihre Vision ist es, erfolgreich auf die Bedürfnisse junger Menschen einzugehen und einen Ort zu schaffen, an dem sie Kontakte knüpfen, sich unterhalten, neue Fähigkeiten erwerben und internationale nicht-formale Lernmöglichkeiten für junge Menschen anbieten können. Die Aktivitäten des MCC sind auf die Bereitstellung von Informationen und die Förderung der Teilnahme ausgerichtet und zielen darauf ab, nicht-formale Kompetenzen für Jugendliche zu erwerben und das soziale Engagement und die aktive Teilnahme von Jugendlichen zu fördern.

MISSION: Eine Organisation, die effektiv auf die Bedürfnisse junger Menschen in der Gegenwart und in der Zukunft eingeht und einen Ort der Geselligkeit, der Unterhaltung, der Kreativität und der Aneignung neuer Fähigkeiten mitgestaltet.

Website: https://www.mc-celje.si/

Facebook und Instagram: @mccdogaja https://www.facebook.com/MCCdogaja

Internationaler Bund (IB)

Der Internationaler Bund (IB) Mitte gGmbH ist Teil der IB-Gruppe, einer unabhängigen Nichtregierungsorganisation und einer der größten Dienstleister in den Bereichen Jugend- und Sozialarbeit, Bildung und Arbeitsmarktservice in Europa. Mit über 700 Einrichtungen und Niederlassungen an 300 Standorten weltweit unterstützt der IB jährlich 350.000 Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Senioren bei ihrer Berufs- und Lebensplanung und bietet ein breites Spektrum an Dienstleistungen an. Zu seinen Zielen gehört es, Menschen dabei zu unterstützen, sich frei zu entfalten, ihr Leben selbst zu gestalten, sich in die Gesellschaft zu integrieren, Eigenverantwortung zu übernehmen, die Entwicklung der Gesellschaft aktiv mitzugestalten und die internationale Verständigung und Zusammenarbeit zu fördern. Darüber hinaus setzt sich der IB auch für die Bildung ein, fördert sie und ist aktiv. Der IB arbeitet auf der Grundlage der europäischen Sozial- und Bildungspolitik und bietet seine Dienste weltweit an und konzentriert sich auf die Arbeit mit verschiedenen Zielgruppen wie Menschen mit Behinderungen, Menschen mit geringeren Veränderungen und der allgemeinen Gesellschaftsstruktur.

Seine Vision ist „Menschsein zu stärken“.

Website: https://www.internationaler-bund.de/standort/211185

Calasanz Santurtzi

Calasanz Santurtzi wurde 1969 gegründet. Calasanz befindet sich in Santurtzi, einem der bevölkerungsreichsten Gebiete der Metropole Bilbao im Baskenland. Die Organisation bildet Schüler von 0-65 Jahren aus.  Es handelt sich hierbei um ein Berufsausbildungszentrum des integrierten Netzwerks des Baskenlandes und bietet spezialisierte Berufsausbildungen für Studenten, Arbeitnehmer und Arbeitslose in den Berufsfamilien des Gesundheitswesens, der kommunalen Dienstleistungen und der Unternehmensdienstleistungen an. Innovation, Unternehmertum, Kreislaufwirtschaft und internationale Projekte sind seine Markenzeichen. Calasanz Saturzi verfügt über mehr als 50 Jahre Erfahrung in der Anwendung von Bildungsinnovationen, Technologien und der Entwicklung beruflicher und persönlicher Fähigkeiten für die Beschäftigungsfähigkeit seiner Studenten, immer in gemeinsamen Engagement und Zusammenarbeit mit  Unternehmen und Institutionen des Ökosystems.

www.calasanz.eus

https://www.facebook.com/calasanzsanturtzi

https://www.instagram.com/calasanzsanturtzi/

https://twitter.com/calasanzstz

https://www.youtube.com/c/CalasanzSanturtziTV

Danmar Computers - Poland

Danmar Computers LLC ist ein privates Unternehmen, das auf dem Gebiet der Informationstechnologie tätig ist und Berufsausbildungen in diesem Bereich anbietet. Danmar verfügt über umfangreiche Erfahrung in der Entwicklung moderner Web- und Mobilanwendungen, die zu Bildungszwecken eingesetzt werden. Danmar verfügt auch über langjährige Erfahrung in der Durchführung europäischer Projekte, in deren Rahmen das F&E-Personal des Unternehmens Forschungen durchführt und Schulungen vorbereitet, die auf die Bedürfnisse der verschiedenen Lernenden zugeschnitten sind. In 22 Jahren hat Danmar über 100 Projekte im Rahmen von Grundtvig, Leonardo da Vinci, Progress und Erasmus+ erfolgreich durchgeführt. Bei vielen dieser Projekte war Danmar für die Gestaltung und Koordinierung von Verbreitungsstrategien verantwortlich.

Danmar Computers ist der Entwickler und Anbieter von AdminProject, dem Online-System für die Verwaltung europäischer Projekte. Alle Aktivitäten des Unternehmens stützen sich auf ein breites und gut etabliertes Kooperationsnetzwerk, sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene. Zu den nationalen Netzwerken gehören Ausbildungs- und Beratungseinrichtungen, Universitäten, Schulen, Nichtregierungsorganisationen sowie Unternehmen der Privatwirtschaft. Zu den internationalen Netzwerken gehören Partner mit unterschiedlichen Profilen aus allen Ländern der Europäischen Union. Danmar Computer hat es sich zur Aufgabe gemacht, lebenslanges Lernen zu fördern und allen Menschen durch den Einsatz moderner Technologien den gleichen Zugang zu Bildung zu ermöglichen.

Website:

https://danmar-computers.com.pl

Social Media:

Facebook: https://www.facebook.com/pages/Danmar-Computers/144597388897753

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/danmar-computers

AEVA – Associação para a Educação e Valorização da Região de Aveiro

AEVA ist eine gemeinnützige Organisation und wurde 1998 gegründet. Ihre Aufgabe ist es, die Bedürfnisse der lokalen Unternehmen bei der Bekämpfung von Qualifikationsdefiziten zu erfüllen, indem sie Bildung und Arbeitsmarkt näher zusammenbringt.

AEVA verfügt über ein integriertes Managementsystem nach NP EN ISO 9001:2008 (seit 30. März 2009), die internationale Zertifizierung für soziale Verantwortung SA: 8000 (seit 16. Juli 2013) und das EQAVET-Siegel für das Qualitätssicherungssystem in der allgemeinen und beruflichen Bildung (seit 7. Februar 2020). Außerdem ist sie eine der von der Europäischen Vereinigung für die Blaue Flagge (ABAE) anerkannten Öko-Schulen, hat das Siegel „Interkulturelle Schule“ des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft und der Hohen Kommission für Migration und erhielt das Siegel „Gute Praxis“ für Gesundheitspsychologie und pädagogischen Erfolg vom Portugiesischen Psychologenorden.

AEVA ist ein Berufsbildungsverband und ein von der ESC akkreditierter Verein (Koordination, Hosting, Entsendung), dem das Qualitätssiegel 2021-27 verliehen wurde.  AEVA ist eine Kompetenzvereinigung mit 13 „Satelliten“, wie z. B. einer Berufsschule, einer internationalen Abteilung, einem regionalen Online-Fernsehsender, einem Erwachsenenbildungszentrum usw.

YES Forum

Das YES Forum wurde 2002 gegründet und ist ein europäisches Netzwerk von Organisationen, die mit und für benachteiligte junge Menschen arbeiten. Es hat sich in einer einzigartigen Position etabliert: Das Yes-Forum fördert Räume des Dialogs zwischen den Mitgliedern, die direkt vor Ort arbeiten sowie mit politischen Entscheidungsträgern. Es fungiert als Brücke, die jungen Menschen eine Stimme in Entscheidungsprozessen gibt, die ihr Leben beeinflusst.

Junge Menschen in Europa im Alter von 18 bis 24 Jahren sind mit größerer Wahrscheinlichkeit von Armut oder sozialer Ausgrenzung bedroht als jede andere Gruppe.

Das YES Forum ist überzeugt, dass es einen ganzheitlichen, mehrstufigen Ansatz braucht, um die Ursachen der Armut zu bekämpfen und nicht nur ihre Folgen zu lindern. Nur wenn eine angemessene Politik der sozialen Eingliederung und des Sozialschutzes gewährleistet wird, wird es in der Lage sein, den generationenübergreifenden Kreislauf der Armut zu durchbrechen und die soziale Mobilität zu fördern. Durch die Bereitstellung von formalem und nicht-formalem Lernen fördert unser Netzwerk die soziale Eingliederung und die aktive Beteiligung junger Menschen und trägt so zur Umsetzung des EPSR-Aktionsplans bei.

Webseite: https://www.yes-forum.eu/

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