Sobre o Projeto

Perante a crise da COVID-19 e os desafios enfrentados pelas instituições de ensino, o setor da educação no seu conjunto necessita de soluções a curto prazo que possam ser utilizadas para responder a esta e a possíveis crises futuras.

O projeto A.M.O.R. (Advanced Measurements of Responses to the Challenges of Social Skills Development in the Digital Era) responde a esta necessidade.

As atividades do projeto centram-se no desenvolvimento de soluções destinadas a colmatar o défice de competências sociais e o fosso digital, particularmente evidenciado pela pandemia de Covid-19, para pessoas com deficiência e estudantes com necessidades educativas especiais que têm sido amplamente excluídos das soluções digitais e não digitais desenvolvidas nos últimos meses, principalmente devido à sua inacessibilidade e falta de inclusão.

Através da implementação do projeto A.M.O.R., os professores, formadores e assistentes sociais poderão ajudar os jovens, especialmente os que têm deficiência e necessidades educativas especiais, a ultrapassar a falta de controlo, percebida ou real, sobre a sua situação e a reforçar a participação social ativa, combatendo as atuais tendências negativas de exclusão.

A parceria A.M.O.R. pretende fornecer soluções pedagógicas inovadoras e práticas para a digitalização inclusiva dos jovens e o trabalho social em contextos informais e formais.

Grupo-alvo

Grupo-alvo principal (TG1)

Jovens e assistentes sociais, bem como outros educadores no domínio do trabalho com jovens, por exemplo, professores, formadores, técnicos.

Grupo-alvo secundário (TG2)

JOVENS com deficiências físicas e mentais e/ou NEE na Europa que enfrentam os desafios impostos pela pandemia de Covid