Page 54 - Digital handbook - German
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Energizer 5 | Sing einen Song
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Hauptthema: Inklusion
ZIELE:
Entwicklung von Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeiten.
Sensibilisierung für die Bedeutung von Inklusion auf entspannte und spielerische Art und
Weise.
Förderung der Kreativität.
Vorgeschlagene Gruppengröße: 2 Personen pro Gruppe
RESOURCEN / MATERIAL:
Papier
Stift
DURCHFÜHRUNG DER AKTIVITÄT MIT HILFE DIESES WERKZEUGS:
Teilen Sie den Schülern Partner zu und lassen Sie sie sich gegenübersitzen.
Die Partner erarbeiten ein Lied über Inklusion und darüber, wie Schüler voneinander lernen.
Das Lied kann konkrete Beispiele dafür enthalten, wie Schüler einander im integrativen
Klassenzimmer helfen, oder allgemeine Möglichkeiten, wie sie andere in Aktivitäten
einbeziehen können.
Die Teams sollen sich für ein Lied entscheiden, dessen Melodie sie beide kennen, z. B.
„Twinkle, Twinkle Little Star“ oder „Happy Birthday“.
Dann schreiben die Teams abwechselnd die Zeilen des Liedes, bis es fertig ist.
Geben Sie einigen oder allen Teams die Möglichkeit, ihre Lieder vor der Klasse vorzutragen.
Dauer: 30-45 Minuten
Beispiel:
Hier ist ein Beispiel, wie Sie die Aktivität zur Melodie von „Three Blind Mice“ einführen können.
All of you,
Yes, all of you.
Will work together,
To compose a song,
About how we can all get along,
and work as a team all the day long,
Please start now,
Working together.
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