Page 5 - Digital handbook - Polish

Wprowadzenie

Cyfrowy podręcznik AMOR ma na celu zareagowanie na różne aspekty obecnej luki
w edukacji cyfrowej w Europie, szczególnie widoczne w związku z COVID-19.

Podręcznik zawiera różne wyniki gotowe do wykorzystania w trakcie trwania
projektu. Składa się z 5 rozdziałów i zawiera rezultaty WP2 oraz został zbudowany
01 w oparciu o połączoną wiedzę i doświadczenie w dziedzinie edukacji cyfrowej i

integracji w szkołach i innych instytucjach edukacyjnych.

Ogólnym celem jest wzmocnienie aktywnego uczestnictwa społecznego wśród
MŁODYCH osób z niepełnosprawnościami i osób o specjalnych potrzebach
edukacyjnych w Europie oraz zwalczanie obecnych negatywnych trendów

wykluczenia, które przyniosła pandemia COVID-19 i inne obecne kryzysy, poprzez
dostarczanie innowacyjnych / praktycznych rozwiązań pedagogicznych, opartych

na już najlepszych praktykach ostatnich miesięcy, oraz opracowywanie nowych
strategii / podejść, w celu umożliwienia młodym ludziom zmiany negatywnych

paradygmatów w kierunku aktywnych i empatycznych zachowań społecznych, a
także dobrostanu psychicznego zarówno dla ich rozwoju osobistego, jak i

zawodowego.

Podręcznik zawiera ramy dla włączających działań międzykulturowych (Rozdział

1), wytyczne dotyczące edukacji włączającej (Rozdział 2), zbiór narzędzi (Rozdział
3), portrety wideo i samouczki (Rozdział 4) oraz 5 lokalnych wersji podręcznika

(Rozdział 5) dla wszystkich krajów partnerskich w ich lokalnych językach. Niniejszy
podręcznik, wraz ze wszystkimi jego rozdziałami, stanowi przydatne wsparcie

bezpośrednio dla nauczycieli (główna grupa docelowa), dając im praktyczne
narzędzia do codziennej pracy z młodymi ludźmi, zwłaszcza z

niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (drugorzędna
grupa docelowa), aby wzmocnić ich pozycję i aktywizować w celu przywrócenia i
wzmocnienia ich uczestnictwa w życiu społecznym.

05