Page 5 - Digital handbook - Slovenian

Uvod

Digitalni priročnik AMOR se namerava odzvati na različne vidike trenutne vrzeli v

digitalnem izobraževanju v Evropi, ki je še posebej vidna zaradi pandemije Covid-19.
Priročnik vključuje različne rezultate, pripravljene za uporabo tekom trajanja projekta.

01 Sestavljen je iz petih poglavij in vključuje ugotovitve projektnega sklopa 2 ter je zgrajen
na podlagi združenega znanja in izkušenj s področja digitalnega izobraževanja in inkluzije

v šolah ter drugih izobraževalnih ustanovah.

Splošni cilji so okrepiti aktivno družbeno udeležbo MLADIH oseb z invalidnostjo (PwD) in

posebnimi potrebami (SEN) v Evropi ter se spopasti s trenutnimi negativnimi trendi
izključevanja, ki so jih prinesli pandemija Covid-19 in druge aktualne krize. To želimo

doseči z uvajanjem inovativnih in praktičnih pedagoških rešitev, ki temeljijo na najboljših
praksah zadnjih mesecev, ter z razvojem novih strategij in pristopov. Cilj je opolnomočiti

mlade, da spremenijo negativne vzorce in se usmerijo k aktivnemu in empatičnemu
družbenemu vedenju ter duševnemu zdravju, kar bo prispevalo k njihovemu osebnemu

in poklicnemu razvoju.

Priročnik ponuja okvir za inkluzivne medkulturne dejavnosti (Poglavje 1), smernice za

inkluzivno izobraževanje (Poglavje 2), zbirko orodij (Poglavje 3), video portrete in
vadnice (Poglavje 4) ter pet lokalnih različic priročnika (Poglavje 5) za vse partnerske

države v njihovih uradnih jezikih. Ta priročnik s svojimi poglavji neposredno podpira
vzgojitelje in učitelje (primarna ciljna skupina), saj jim ponuja praktična orodja za

vsakodnevno delo z mladimi, zlasti z mladimi z invalidnostjo in posebnimi potrebami
(sekundarna ciljna skupina), da jih opolnomočijo in aktivirajo za ponovno vzpostavitev in

krepitev njihove družbene participacije.

05