Page 58 - Digital handbook - Polish
P. 58

        Ćwiczenie na rozgrzewkę 8 | Ludzki węzeł


     02
       GŁÓWNY TEMAT: Praca zespołowa i umiejętności komunikacyjne poprzez aktywność fizyczną i
       współpracę


       CELE:

            Wspieranie pracy zespołowej i integracji we wspierającym środowisku.
            Poprawa komunikacji i umiejętności rozwiązywania problemów.
            Budowanie pewności siebie i zaufania wśród uczestników.
            Promowanie empatii i współpracy w kontekście zabawy.



       SUGEROWANA WIELKOŚĆ GRUPY: 15-20 osób


       ZASOBY / MATERIAŁY:

       Fizyczne materiały nie są wymagane.
       Przestrzeń:  Przestronny  i  bezpieczny  obszar,  wolny  od  przeszkód,  umożliwiający  uczestnikom
       wygodne poruszanie się.


       PROCES REALIZACJI DZIAŁANIA PRZY UŻYCIU TEGO NARZĘDZIA:

       „Ludzki węzeł” to ćwiczenie integracyjne mające na celu wspieranie komunikacji, współpracy i
       rozwiązywania problemów w zabawny i angażujący sposób. Dostosowane do potrzeb uczniów ze
       specjalnymi potrzebami, ćwiczenie to koncentruje się na rozwijaniu umiejętności społecznych i

       emocjonalnych w bezpiecznym, integracyjnym środowisku, w którym każdy może uczestniczyć
       na swoim poziomie.


       Procedura działania:
       1.    Przygotowanie:

            Podziel grupę na mniejsze zespoły składające się z 6-8 uczestników, aby ułatwić interakcję.
            Przekaż jasne instrukcje, wykorzystując w razie potrzeby pomoce wizualne (np. diagramy lub
            ilustracje), aby upewnić się, że wszyscy rozumieją zadanie.

       2.    Rozpoczęcie ćwiczenia:
            Niech każdy zespół utworzy krąg i upewni się, że wszyscy uczestnicy czują się komfortowo z
            dynamiką.
            Wyjaśnij, że celem jest rozplątanie „ludzkiego węzła” poprzez trzymanie się za ręce przez
            dwie osoby, które ze sobą nie sąsiadują.

       3.    Adaptacje podczas ćwiczenia:
            Pozwól uczestnikom o ograniczonej sprawności ruchowej dołączyć do gry poprzez trzymanie
            liny lub wstążki, symulując połączenia rąk.

            W razie potrzeby zapewnij dodatkowy czas, aby wszyscy mogli uczestniczyć w ćwiczeniu bez
            poczucia pośpiechu.
            Zaoferuj  wsparcie  słowne  lub  fizyczne  uczestnikom,  którzy  mogą  go  potrzebować,
            jednocześnie minimalizując ingerencję w celu utrzymania wyzwania.
       4.    Zakończenie ćwiczenia:

            Poprowadź  grupową  refleksję  na  temat  tego,  jak  uczestnicy  czuli  się  podczas  ćwiczenia, 58
            podkreślając wartość współpracy i wzajemnego wsparcia.
   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63