Page 10 - Digital handbook - Bulgarian

Приемане на перспективата:
В групова обстановка младежкият работник забелязва конфликт между двама участници.
Практикувайки приемане на гледната точка, младежкият работник взема предвид гледната
точка на всеки един от тях, помага им да разберат чувствата си и улеснява разговора за
конструктивно разрешаване на конфликта.

Стратегии за развиване на умения за емпатия и приемане на перспективи:
Участвайте пълноценно в разговори, без да се разсейвате.
Обръщайте внимание на невербалните знаци, за да получите по-дълбоко разбиране.
Избягвайте затворените въпроси, за да насърчите изчерпателното споделяне.
Участвайте в дейности, при които влизате в положението на другите.
Изследвайте различни гледни точки в литературата.
Обсъждайте темите и гледните точки, за да подобрите разбирането.

Дейност: Проста, без много ресурси, като енерджайзър

3.2 - Културна осведоменост и чувствителност

Стремете се да развиете у тях разбиране за различните култури, традиции и обичаи, за да
възпитате у тях непредубеден и неосъждащ подход към културното многообразие.

Теория:
Разбиране на различията и приликите между себе си и другите култури, без да им се
придава стойност. В общи линии - избягване на преценката въз основа на културни
различия. Културната осведоменост и чувствителност включват признаване на културните
различия, избягване на осъждането и насърчаване на положително поведение.

Как се отнася към работата с младежи:
Практикуващите в областта на работата с младежи трябва да са наясно със собствената си
култура, убеждения, предразсъдъци и светоглед, като това самоосъзнаване гарантира, че
реакциите към младите хора от различни среди са съпричастни и без осъждане.

Културната чувствителност признава, че младежите от бежански и мигрантски произход са

изправени пред особен натиск, което изисква адаптирани отговори, насочени към
специфичните предизвикателства, с които тези младежи могат да се сблъскат. Като се
съобразяват с културните нюанси, специалистите създават пространства, в които
различните млади хора се чувстват разбрани и ценени, което създава приобщаваща среда
за работа с младежи. Разбирането на динамичния характер на културата, признаването на
уникалния натиск и прилагането на подход, основан на силните страни, са ключови
компоненти.

Непредубеденото отношение повишава ефективността на интервенциите в работата с
младежи.

10