Page 60 - Digital handbook - Bulgarian

03 Приобщаващи междукултурни дейности

Приобщаваща междукултурна дейност 1 | VR - Естествена и

социална среда

ИМЕ НА СРЕДСТВОТО: Използване на виртуална реалност в класната стая за ученици от
аутистичния спектър

ОСНОВНА ТЕМА: Естествена и социална среда

ЦЕЛИ:
Изследване на среда с виртуална реалност за подобряване на социалните умения,
сензорната интеграция и знанията по конкретен предмет.

ПРЕПОРЪЧИТЕЛЕН РАЗМЕР НА ГРУПАТА: В зависимост от броя на наличните VR очила

РЕСУРСИ / МАТЕРИАЛИ:
VR очила
Устройства, съвместими с VR (таблети, смартфони или компютри)
VR приложения (образователни и сензорни приложения)

Удобни места за сядане
Слушалки с шумоизолация (по избор)
Визуални графици

Ресурси: Насоки на NSTA за използване на виртуална реалност

Препоръчителни приложения за виртуална реалност:
Nature Treks VR: успокояващо изследване на различни природни среди.
Autism XR: Създадено специално за обучение в социални умения и сензорни преживявания.
Google Expeditions: Предлага широка гама от образователни VR преживявания.

ПРОЦЕС НА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ДЕЙНОСТТА С ПОМОЩТА НА ТОВА СРЕДСТВО:
Подготовка:
Уверете се, че цялото VR оборудване е заредено и функционира.
Изберете подходящи VR приложения, които са успокояващи, образователни и подходящи
за сетивните органи.
Създайте удобно и безопасно пространство за учениците, за да използват VR очилата.
Подгответе визуален график, който да помогне на учениците да разберат

последователността на дейностите.

60