Page 61 - Digital handbook - German

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1. Einführung (10 Minuten)
Begrüßen Sie die Schüler und stellen Sie das Thema der Stunde vor.
Erklären Sie, was virtuelle Realität ist und wie sie in der Lektion verwendet wird.
Zeigen Sie eine kurze Demo einer VR-Erfahrung, um den Schülern eine Vorschau zu geben.

2. Sensorisches Aufwärmen (5 Minuten)
Bieten Sie den Schülern eine kurze sensorische Aktivität an, um sie zu entspannen und auf die
VR-Erfahrung vorzubereiten. Dies können tiefe Atemübungen, sanftes Dehnen oder die
Verwendung von Zappeltieren sein.

3. VR Erkundung (30 Minuten)

Aktivität 1: Sinnesfreundliche Umgebung (15 Minuten)
Die SchülerInnen erkunden eine beruhigende VR-Umgebung, wie z.B. einen virtuellen
Naturspaziergang oder ein Unterwasserabenteuer.
Ermutigen Sie die SchülerInnen zu beschreiben, was sie in der VR-Umgebung sehen, hören
und fühlen.

Diskutieren Sie, wie sie sich dabei fühlen und welche Teile ihnen am besten gefallen.

Aktivität 2: Soziale Fähigkeiten üben (15 Minuten)
Verwenden Sie eine VR-App zum Üben sozialer Interaktionen, z. B. Rollenspiele zu
verschiedenen sozialen Szenarien (z. B. Essen bestellen in einem Restaurant, einen Freund
begrüßen).
Machen Sie nach jedem Szenario eine Pause, um die Interaktion und angemessene
Reaktionen zu besprechen.

4. Diskussion und Reflexion (10 Minuten)
Versammeln Sie die Schüler in einem Kreis, um ihre VR-Erfahrung zu diskutieren.
Stellen Sie Leitfragen wie z.B.: Was hat euch an der VR-Aktivität gefallen?; Wie hat es sich
angefühlt, in der virtuellen Umgebung zu sein?; Welche sozialen Fähigkeiten habt ihr
heute geübt?
Ermutigen Sie die Schüler dazu, ihre Gedanken mitzuteilen und ihren Mitschülern
zuzuhören.

5. Abschlussaktivität (5 Minuten)
Schließen Sie die Sitzung mit einer beruhigenden Aktivität ab, z. B. mit dem Hören von
sanfter Musik oder einer geführten Meditation.
Geben Sie den Schülern einen visuellen Plan mit den nächsten Schritten ihres Tages, um
den Übergang zu erleichtern. 63