Page 63 - Digital handbook - German

Inklusive interkulturelle Aktivität 2 | AP - Gebärdensprache
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NAME DES TOOLS: Gebärdensprache lernen mit einer Gebärdensprach-App

Hauptthema: Gebärdensprache

ZIELE:
Erlernen grundlegender Gebärdensprachkenntnisse mithilfe einer Gebärdensprach-Lern-
App, die Kommunikation und Integration fördert.

Vorgeschlagene Gruppengröße: Je nach Anzahl der Schüler - 2er oder 3er Gruppen.

RESOURCEN / MATERIAL: Material
Tablets oder Smartphones mit einer installierten Gebärdensprachlern-App (z. B. The ASL
App, Lingvano usw.)
Projektor und Leinwand (für Gruppendemonstrationen)
Visuelle Hilfsmittel (Poster mit Gebärden, Flashcards)
Notizbücher und Stifte für Notizen

Resourcen:
Europäischer Gehörlosenverband für Informationen und zusätzliche Ressourcen.
Empfohlene Gebärdensprach-Lern-Apps und Websites für weitere Übungen.

UMSETZUNGSPROZESS DIESER AKTIVITÄT MIT DIESEM TOOL:

Vorbereitung:
Stellen Sie sicher, dass alle Geräte aufgeladen sind und die App ordnungsgemäß installiert
ist.
Machen Sie sich mit den Funktionen und Inhalten der App vertraut.
Bereiten Sie visuelle Hilfsmittel vor, um das Lernen zu verstärken.
Richten Sie das Klassenzimmer so ein, dass Gruppenaktivitäten und Einzelübungen möglich
sind.

1. Einleitung (10 Minuten)
Begrüßen Sie die Schüler und stellen Sie das Thema der Stunde vor.
Erklären Sie die Bedeutung der Gebärdensprache und ihre Rolle bei der Förderung von
Kommunikation und Integration.
Zeigen Sie ein kurzes Einführungsvideo über Gebärdensprache und die EDA.

2. App Einführung und Navigation (10 Minutes)
Demonstrieren Sie, wie Sie durch die Gebärdensprach-Lern-App navigieren können.
Heben Sie die wichtigsten Funktionen wie Tutorials, Übungsaufgaben und das
Gebärdenwörterbuch hervor.
Stellen Sie sicher, dass alle Schüler auf die App zugreifen und auf ihren Geräten navigieren
können.
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