Page 64 - Digital handbook - German

3. Grundlegende gebärden lernen (20 Minuten)

Aktivität 1: Begrüßung und gebräuchliche Redewendungen (10 Minuten)
Führen Sie die SchülerInnen durch die App, um grundlegende Begrüßungen und
gebräuchliche Redewendungen zu lernen (z.B. Hallo, Danke, Bitte).
Führen Sie jedes Zeichen mit der App vor und üben Sie es in der Gruppe.
Ermutigen Sie die Schüler, sich zu zweit zusammenzutun und die Gebärden zu üben.

Aktivität 2: Alltägliche Gegenstände und Handlungen (10 Minuten)
Verwenden Sie die App, um Zeichen für alltägliche Gegenstände und Handlungen zu
lernen (z. B. Buch, essen, trinken).
Zeigen Sie visuelle Hilfsmittel, um die gelernten Zeichen zu verstärken.
Führen Sie ein kurzes Quiz mit Karteikarten durch, bei dem die Schüler das
entsprechende Wort unterschreiben.

4. Gruppenübungen und Rollenspiele (15 Minuten)
Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen ein.
Weisen Sie jeder Gruppe einen einfachen Dialog oder ein Szenario zu, das sie mit den
gelernten Zeichen üben sollen (z. B. sich vorstellen, Essen bestellen).
Ermutigen Sie die Gruppen, ihre Dialoge vor der Klasse aufzuführen, um das Lernen
unter Gleichaltrigen und das Selbstvertrauen zu fördern.

5. Diskussion und Reflexion (5 Minuten)
Lassen Sie die SchülerInnen über ihre Erfahrungen mit der App und dem Erlernen der
Gebärdensprache diskutieren.
Stellen Sie Leitfragen wie z. B.: Welche Gebärden fandet ihr leicht oder schwierig zu
erlernen?; Wie kann die Kenntnis der Gebärdensprache eurer Meinung nach im Alltag
helfen?; Was hat euch an der Nutzung der App gefallen?
Ermutigen Sie die SchülerInnen, ihre Gedanken mitzuteilen und ihren MitschülerInnen
zuzuhören.

6. Abschlussaktivität (5 Minuten)
Beenden Sie die Übung mit einer lustigen Gruppenaktivität, z. B. einem
Gebärdensprachlied oder -spiel.
Geben Sie den Schülern zusätzliche Ressourcen für weitere Übungen (z. B. Websites,
Bücher)

Bewertung:
Beobachten Sie das Engagement und die Beteiligung der Schüler während der
Aktivitäten.
Notieren Sie ihre Fähigkeit, die erlernten Gebärden korrekt auszuführen.
Sammeln Sie Feedback von den Schülern über ihre Erfahrungen mit der App und dem
Erlernen der Gebärdensprache.

Anpassungen und Modifikationen:
Bieten Sie zusätzliche Unterstützung und Anleitung für Schüler, die zusätzliche Hilfe mit
der App benötigen.
Passen Sie das Tempo der Lektion an die Lernbedürfnisse und den Komfort der Schüler
an.
Verwenden Sie größere visuelle Hilfsmittel oder Zeichenvideos für Schüler mit
Sehbehinderungen. 65