Page 76 - Digital handbook - German
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        Inklusive interkulturelle Aktivität 12 | Sensibilisierung für digitale
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        Inklusion





        NAME DES TOOLS: Powtoon


        Hauptthema: Sensibilisierung für digitale Inklusion



        ZIELE:
        Sensibilisierung  von  Schülerinnen  und  Schüler  für  die  Bedeutung  digitaler  Inklusion  und
        Förderung der Entwicklung barrierefreier technologischer Lösungen für alle.  Ziel von Powtoon

        ist es, Präsentationen und didaktisches Material jeglicher Art zugänglich zu machen. Powtoon ist
        ein Online-Tool, mit dem Sie einfach und barrierefrei animierte Präsentationen und Erklärvideos
        erstellen können, ohne über fortgeschrittene Design- oder Animationskenntnisse zu verfügen.


        Vorgeschlagene  Gruppengröße:  10/20  Schüler.  Die  Idee  ist,  Gruppen  von  4/5  Schülern  zu

        bilden.


        RESOURCEN / MATERIAL: Computer / Powtoon Account



        UMSETZUNGSPROZESS DER AKTIVITÄT MIT DIESEM TOOL:
        Einleitung (5 Minuten):
         Besprechen Sie kurz das Konzept der digitalen Inklusion und ihre Bedeutung in der heutigen
        Gesellschaft. Stellen Sie Beispiele von Menschen vor, die beim Zugang und der Nutzung digitaler

        Technologien mit Barrieren konfrontiert sind. Stellen Sie die zentrale Frage: Wie können wir eine
        digitale Welt gestalten, die für alle zugänglich ist?



        Recherche und Analyse (20 Minuten):
        Teilen Sie die Klasse in Gruppen von 3–4 Schülern auf. Weisen Sie jeder Gruppe eine spezifische
        Behinderung  oder  Erkrankung  zu,  die  den  Zugang  zu  digitalen  Technologien  beeinträchtigen
        kann (z. B. Seh-, Hör-, motorische oder kognitive Behinderungen). Bitten Sie die Gruppen, die
        Barrieren zu recherchieren, mit denen Menschen mit der jeweiligen Behinderung beim Zugang

        zu  digitalen  Technologien  konfrontiert  sind.  Ermutigen  Sie  die  Schüler,  im  Internet  nach
        Informationen, Artikeln, Videos und Erfahrungsberichten von Menschen mit Behinderungen zu
        suchen.



        Lösungsentwicklung (30 Minuten):
        Jede  Gruppe  soll  eine  technische  Lösung  entwickeln,  die  Menschen  mit  der  jeweiligen
        Behinderung  den  effektiven  Zugang  zu  digitalen  Technologien  ermöglicht.  Ermutigen  Sie  die
        Schüler,  kreativ  zu  sein  und  innovative  Lösungen  zu  entwickeln,  die  verschiedene  Tools  und

        technologische  Ressourcen  nutzen.  Schlagen  Sie  vor,  dass  bei  den  Lösungen  Aspekte  wie
        Benutzerfreundlichkeit, Zugänglichkeit, Einfachheit und Anpassungsfähigkeit an unterschiedliche
        Bedürfnisse berücksichtigt werden.                                                                    77
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