Page 70 - Digital handbook - Bulgarian

Приобщаваща междукултурна дейност 8 | Pictosonidos
02

ОСНОВНА ТЕМА: Създаване на пространство на доверие чрез думи и звук

ЦЕЛИ:
Проектиране на дейности за стартиране и изграждане на доверие чрез използване на думи и
техните звуци, особено за хора със специални нужди.
Насърчаване на креативността, критичното мислене и уменията за звуков дизайн чрез

проектно-базирана дейност с помощта на Pictosonidos.

ПРЕПОРЪЧИТЕЛЕН РАЗМЕР НА ГРУПАТА: 10/20 ученици. Идеята е да се направят групи от 4/5
ученици.

РЕСУРСИ / МАТЕРИАЛИ: Компютър / достъп до интернет

ПРОЦЕС НА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ДЕЙНОСТТА С ПОМОЩТА НА ТОВА СРЕДСТВО
1. Въведение (10 минути):
Започнете с дискусия за силата на звука и ролята му за формиране на нашето възприятие за
света.
Представете Pictosonidos и неговия потенциал за звуков дизайн и разказване на истории.
Представете накратко концепцията за звуковите пейзажи, които са среди, създадени чрез
комбинация от звуци.

2. Брейнсторминг на проекти (20 минути):
Разделете учениците на групи от по 2-3 души.
Предизвикайте всяка група да преработи позната среда (напр. класна стая, училищно кафене,

парк) в уникален звуков пейзаж с помощта на Pictosonidos.
Насърчете ги да обмислят целта и настроението, които искат да предизвикат със звуковия си
пейзаж (напр. спокоен и релаксиращ, енергичен и стимулиращ, мистериозен и напрегнат).

3. Проучване и избор на звук (30 минути):
Предоставете на учениците специално време за проучване на разнообразната звукова
библиотека на Pictosonidos.
Напътствайте ги да експериментират с различни звукови комбинации и техники за наслояване,
за да постигнат желания от тях ефект на звуковия пейзаж.
Ако желаете, представете допълнителни онлайн звукови ресурси, които учениците могат да
включат в проектите си, като посочат правилното авторство.

70