Page 61 - Digital handbook - Portuguese

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1. Introdução (10 minutos)
Cumprimentar os alunos e apresentar o tema da aula.

Explique o que é a realidade virtual e como será utilizada na aula.
Mostre uma breve demonstração de uma experiência de RV para dar aos alunos uma
antevisão.

2. Aquecimento sensorial (5 minutos)

Envolva os alunos numa breve atividade sensorial para os ajudar a relaxar e a prepararem-
se para a experiência de RV. Pode tratar-se de exercícios de respiração profunda, de
alongamentos suaves ou da utilização de brinquedos de agitação.

3. Exploração da RV (30 minutos)

Atividade 1: Ambiente amigo dos sentidos (15 minutos)
Os alunos vão explorar um ambiente de RV calmante, como um passeio virtual pela

natureza ou uma aventura subaquática.
Incentive os alunos a descreverem o que veem, ouvem e sentem no ambiente de RV.
Discuta como a experiência os faz sentir e quais as partes preferidas.

Actividade 2: Prática de Habilidades Sociais (15 minutos)
Utilize uma aplicação de realidade virtual (VR) desenhada para praticar interações sociais,
como simular diferentes cenários sociais (por exemplo, fazer um pedido numa
restaurante, cumprimentar um amigo).

Pausa após cada cenário para discutir a interação e as respostas apropriadas.

4. Discussão e Reflexão (10 minutos)

Reúna os alunos em círculo para discutir a sua experiência com a realidade virtual (VR).
Faça perguntas orientadoras, como: O que gostaste na atividade de VR?; Como te sentiste
no ambiente virtual?; Quais habilidades sociais praticaste hoje?
Incentive os alunos a partilharem os seus pensamentos e a ouvirem os colegas.

5. Atividade de Encerramento (5 minutos)
Termine com uma atividade relaxante, como ouvir música suave ou uma meditação
guiada.

Forneça aos alunos um cronograma visual dos próximos passos no seu dia para ajudar na
transição.

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