Page 21 - Digital handbook - German

04 Unterstützende Technologie und Zugänglichkeit

Sie bieten Anleitungen zur Integration dieser Technologien in den Unterricht, um
sicherzustellen, dass alle Schüler vollständig und effektiv teilnehmen können.

Assistive Technologie bezieht sich auf Hilfsmittel, Geräte oder Systeme, die Personen mit

besonderen Bedürfnissen bei der Ausführung von Aufgaben unterstützen, die für sie sonst
schwierig wären. Dies kann eine breite Palette von Technologien umfassen, die darauf
abzielen, Barrieren abzubauen und Inklusion zu fördern. Im Bildungsbereich hat sich die

Integration von Hilfstechnologien immer mehr durchgesetzt und schafft Möglichkeiten für
ein integratives und unterstützendes Lernumfeld.

Das Bewusstsein und die Kompetenz von Pädagogen im Umgang mit unterstützenden
Technologien spielen eine entscheidende Rolle bei der Förderung eines solchen Umfelds.

Als Basis der unterstützenden Technologie gelten Computer, Telefone, das Internet und
andere Geräte.

Text-to-Speech Software:
(TTS) Software wandelt geschriebenen Text in gesprochene Worte um, was Personen mit
Leseschwierigkeiten oder Sehbehinderungen zugute kommt. Sie unterstützt das Lernen,
indem sie den Schülern eine alternative Möglichkeit bietet, auf schriftliche Informationen

zuzugreifen. - Die Schüler können die Software nutzen, um den Text zu hören und
gleichzeitig visuell zu verfolgen. Dies unterstützt Schüler mit Legasthenie,
Sehbehinderungen oder diejenigen, die von auditivem Lernen profitieren.

Speech-to-Text Software:
Die Software transkribiert gesprochene Worte in geschriebenen Text und hilft so
Menschen mit Schreibschwierigkeiten oder Sprachbehinderungen. Die Sprache-zu-Text-
Technologie ermöglicht es den Schülern, sich in schriftlicher Form auszudrücken. - Bieten

Sie den Schülern die Möglichkeit, bei Schreibaufträgen oder Notizen die Sprache-zu-Text-
Software zu nutzen. Dies kommt Schülern mit Schreibschwierigkeiten, motorischen
Problemen oder solchen, denen es leichter fällt, sich verbal auszudrücken, entgegen.

Screen Readers:
Sie interpretieren digitale Inhalte und wandeln sie in akustische oder taktile Ausgaben um, was
Menschen mit Sehbehinderungen zugute kommt. Bildschirmlesegeräte machen digitale
Materialien, Websites und Anwendungen für Schüler mit Sehbehinderungen zugänglich.

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