Page 25 - Digital handbook - German

Laufende Überlegungen:
05
05 Kulturelle Kompetenz: Förderung der kulturellen Kompetenz von Pädagogen, um ein
Umfeld zu schaffen, das die verschiedenen kulturellen Hintergründe respektiert und
wertschätzt.

Programme zur Unterstützung von Gleichaltrigen: Führen Sie Peer-Support-Programme
ein, bei denen sich die Schüler gegenseitig unterstützen und voneinander lernen können,
um so ein Gemeinschaftsgefühl zu fördern.
Zugängliche physische Räume: Stellen Sie sicher, dass die physischen Lernräume
barrierefrei sind, und berücksichtigen Sie dabei Faktoren wie Rampen, Aufzüge und

sensorisch ansprechende Umgebungen.
Globale Zusammenarbeit: Sondieren Sie Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit
internationalen Organisationen und Pädagogen, um bewährte Verfahren und Ressourcen

auszutauschen.
Denken Sie daran, dass der Schlüssel darin besteht, ein integratives und unterstützendes
Lernökosystem zu schaffen, das jungen Lernenden mit Behinderungen und besonderen
Förderbedürfnissen die aktive Teilnahme an sozialen und pädagogischen Aktivitäten
ermöglicht. Anpassungen und Neuerungen sollten auf der Grundlage der sich

entwickelnden Bedürfnisse der Lernenden und der Herausforderungen vorgenommen
werden, die sich durch externe Faktoren wie die anhaltende Pandemie ergeben.

06 Beispiele für inklusive interkulturelle Praktiken

TFN

Inclusive teaching and learning - case studies of good practice - University of Plymouth

DivCap-IO3-Part1-Collected-CaseStudies.pdf (diversitycapacities.eu)

Referenzen:
"˜Inclusion Culture" - Promoting Leadership in Intercultural Understanding within Mixed-

ability Groups - AHEAD

35 Best Intercultural Learning Activities - BitGlint

ICL@School-Toolbox-final-1.pdf (intercultural-learning.eu)

Interkulturelles Lernen für den Klassenraum - Aktivitäten
https://intercultural-learning.eu/wp-content/uploads/2018/11/ICL@School-Toolbox-

final-1.pdf

Aktivitäten für jederman und überall
https://www.cnh.bc.ca/wp-content/uploads/2020/02/Activities-for-everyone-

everywhere-An-Intercultural-Physical-Activity-Guide-FINAL-2016.pdf 25