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Der erste Grundsatz der Europäischen Säule sozialer Rechte betont:
02 „Jeder Mensch hat das Recht auf eine hochwertige und integrative allgemeine und berufliche

Bildung sowie auf lebenslanges Lernen, um Fähigkeiten zu erhalten und zu erwerben, die es ihm
ermöglichen, uneingeschränkt an der Gesellschaft teilzuhaben und Übergänge auf dem
Arbeitsmarkt erfolgreich zu bewältigen“ (Europäische Kommission 2023a).

Diese Vision wurde auch in einer Mitteilung der Kommission über die Rolle der Jugend-, Bildungs-
und Kulturpolitik beim Aufbau eines stärkeren Europas bekräftigt, in der es heißt, dass eines der
Ziele des Europäischen Bildungsraums darin bestehen sollte, die EU-Mitgliedstaaten bei der
Verbesserung des integrativen Charakters ihrer Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung
zu unterstützen.

Auf Vorschlag der Kommission wurden bereits mehrere politische Initiativen verabschiedet:
Schlüsselkompetenzen für Lebenslanges Lernen (Ratsempfehlung)
Förderung der gemeinsamen Werte, der integrativen Bildung und der europäischen
Dimension des Unterrichts (Empfehlung des Rates)
Die Fortschritte der Mitgliedstaaten bei der Verwirklichung einer inklusiven Bildung werden im
Rahmen des Europäischen Semesters und des Bildungs- und Ausbildungsmonitors überwacht. Der
Monitor liefert auch Belege für die Rolle der Bildung bei der Bekämpfung von Ungleichheiten und
der Förderung der sozialen Integration (Europäische Kommission 2023a).
Der Prozess des Europäischen Semesters dient neben dem Monitor für die allgemeine und
berufliche Bildung als Mechanismus zur Überwachung der Fortschritte der Mitgliedstaaten bei der
Verwirklichung des Ziels der integrativen Bildung. Darüber hinaus liefert der Monitor Erkenntnisse
darüber, wie Bildung dazu beiträgt, Ungleichheiten zu bekämpfen und die soziale Eingliederung zu
fördern.

Bildungs- und Ausbildungsmonitor 2023 (Länderberichtstool)
Der Monitor für die allgemeine und berufliche Bildung ist der jährliche Bericht der Europäischen
Kommission über die Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung in der EU und ihre
Fortschritte bei der Erreichung der Ziele auf EU-Ebene, die als Teil der Entschließung des Rates von
2021 über einen strategischen Rahmen für die europäische Zusammenarbeit auf dem Gebiet der
allgemeinen und beruflichen Bildung auf dem Weg zu einem europäischen Bildungsraum
(Europäische Kommission 2023b) angenommen wurden.
Außerdem gibt es globale Leitlinien für integrative Bildung, um ein Umfeld zu schaffen, in dem die
Bedürfnisse aller Lernenden erfüllt werden. Diese Leitlinien, die sich auf Forschung und bewährte
Verfahren stützen, zielen darauf ab, die schulische Inklusion zu verbessern. Für diejenigen, die
umfassende Einblicke und Strategien suchen, sind die folgenden Ressourcen von wesentlicher
Bedeutung:

Der UNICEF-Überblick über integrative Bildung beleuchtet die globalen Grundsätze und
Praktiken, die integrativen Lernumgebungen zugrunde liegen.
Der Leitfaden für behindertengerechte Bildungssysteme und -politiken in Ländern mit
niedrigem und mittlerem Einkommen bietet praktische Ansätze für die Integration von Kindern
mit Behinderungen in reguläre Bildungseinrichtungen.

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