Page 18 - Digital handbook - Spanish

Evaluación de fortalezas: facilita actividades que ayuden a cada persona a identificar y
aprovechar sus fortalezas. Se pueden utilizar evaluaciones de personalidad o cuestionarios
de fortalezas.
Retroalimentación y autoevaluación: proporciona a los jóvenes comentarios constructivos
alentando a compañeros, mentores u otras personas de confianza a ofrecer opiniones sobre
fortalezas, áreas de mejora y habilidades interpersonales, fomentando la autoconciencia y
una mentalidad de crecimiento.

3.9 - Colaboración y trabajo en equipo

Fomenta la capacidad de trabajar eficazmente en equipos diversos. Promueve la creación de
entornos inclusivos donde el trabajo en equipo se base en el respeto mutuo y la comprensión.

3.10 - Aspectos interculturales
El objetivo es que los jóvenes desarrollen una comprensión de la diversidad cultural para que
puedan responder adecuadamente en diferentes situaciones interculturales y entender
correctamente a sus interlocutores.

Teoría:

Las tendencias crecientes de la globalización están llevando a más situaciones de superposición
intercultural. Personas de contextos culturales diferentes entran en contacto, ya sea profesional
o personalmente. Además del entendimiento, estos encuentros generan automáticamente
conflictos o malentendidos debido a que las visiones del mundo y los valores culturales se
interpretan de manera diferente. Se requiere competencia intercultural para comportarse
adecuadamente en estas situaciones y gestionarlas de manera positiva.

Cómo se relaciona con el trabajo juvenil:

Debido a la ola de globalización, los trabajadores juveniles de hoy se enfrentan cada vez más a
culturas y religiones diversas, que deben ser comprendidas, aceptadas y clasificadas en sus
diferencias.

El desarrollo de habilidades interculturales permite a los trabajadores juveniles tratar
respetuosamente con otras culturas, aceptar sus puntos de vista y valores sin emitir juicios y
responder en consecuencia, sin descuidar su propio trasfondo cultural.

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