Page 22 - Digital handbook - Spanish

Asegúrate de que todos los materiales digitales, incluidas presentaciones, documentos y
sitios web, sean compatibles con lectores de pantalla. Anima a los estudiantes con
discapacidades visuales a utilizar lectores de pantalla para acceder a contenido en línea,
fomentando el aprendizaje independiente.

Subtítulos y subtítulos cerrados:
Estos proporcionan descripciones textuales del contenido hablado en videos, beneficiando a
personas con discapacidades auditivas o aquellas que prefieren el refuerzo escrito. Incorporar

subtítulos cerrados en videos educativos garantiza que todos los estudiantes, incluidos aquellos
con discapacidades auditivas, puedan comprender el contenido.
Al usar videos educativos o contenido multimedia, habilita subtítulos cerrados o subtítulos.

Plataformas de aprendizaje accesibles:
Los sistemas de gestión del aprendizaje y las plataformas educativas con funciones de
accesibilidad priorizan una experiencia fácil de usar para personas con diversas necesidades.
Elige plataformas de aprendizaje que prioricen características de accesibilidad. Asegúrate de
que permitan configuraciones personalizables, navegación clara y compatibilidad con
tecnologías de apoyo. Esto beneficia a estudiantes con diversas necesidades y asegura un
entorno de aprendizaje en línea inclusivo.

Software de mapas mentales:
Permite a los usuarios crear diagramas visuales que representan relaciones entre ideas,
conceptos o tareas. Los usuarios pueden organizar información jerárquicamente y establecer
conexiones entre diferentes elementos. Ayuda a organizar pensamientos, planificar proyectos y
comprender temas complejos.
Incorpora software de mapas mentales en sesiones de lluvia de ideas o actividades de
planificación de proyectos. Anima a los estudiantes a mapear visualmente ideas, conexiones
y conceptos. Esto también apoya a los estudiantes visuales y mejora la organización y la

comprensión.

Brainstorming Apps:
Facilitan la generación de ideas mediante sesiones de lluvia de ideas colaborativas o individuales.
Estas herramientas suelen incluir funciones como colaboración en tiempo real, categorización de
ideas e integración multimedia. Las aplicaciones de lluvia de ideas fomentan la participación
activa y el intercambio de ideas. Atienden diferentes preferencias de aprendizaje y permiten a los
estudiantes contribuir de acuerdo con sus fortalezas, promoviendo un entorno de aprendizaje
más inclusivo.
Usa aplicaciones de lluvia de ideas para actividades grupales colaborativas.

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