Page 73 - Digital handbook - Spanish

4. Auditoría de Accesibilidad en la Escuela (30 minutos)
Cada equipo recorrerá diferentes áreas del edificio escolar, tomando notas sobre las barreras de
accesibilidad que identifiquen.
Usarán notas adhesivas o documentos digitales para marcar las áreas problemáticas en el mapa
o plano de la escuela.
Identificarán soluciones utilizando pictogramas de ARASAAC, señalando cómo podrían mejorar
la accesibilidad en cada zona.

5. Diseño de Propuestas de Mejora (30 minutos)
Los grupos organizarán sus hallazgos y diseñarán propuestas concretas de mejora.
Incorporarán pictogramas de ARASAAC en sus presentaciones para ilustrar sus sugerencias.
Pueden elaborar pósters, mapas mejorados o presentaciones digitales para exponer sus ideas.

6. Presentación y Debate (20 minutos)

Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.
Se abrirá un debate para discutir las mejoras más viables y su posible implementación.
Se reflexionará sobre la importancia de la accesibilidad y el impacto positivo de una escuela más
inclusiva.

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