Page 21 - Digital handbook - Bulgarian
P. 21
04 Помощни технологии и достъпност
Предлагат насоки за това как да се интегрират тези технологии в образователните
дейности, като се гарантира, че всички ученици могат да участват пълноценно и ефективно.
Подпомагащите технологии се отнасят до средства, устройства или системи, предназначени
да подпомагат лица с уникални потребности при изпълнението на задачи, които иначе биха
им били трудни. Това може да включва широк спектър от технологии, насочени към
премахване на бариерите и насърчаване на приобщаването. В контекста на образованието
интегрирането на помощни технологии става все по-разпространено, като създава
възможности за по-приобщаваща и подкрепяща учебна среда.
Осведомеността на преподавателите и тяхната компетентност по отношение на помощните
технологии играят решаваща роля в насърчаването на такава среда.
За основа на помощните технологии се считат компютрите, телефоните, интернет и други
устройства.
Софтуер за преобразуване на текст в реч:
(TTS) преобразува писмен текст в говорими думи, което е от полза за хора със затруднения
в четенето или с нарушено зрение. Той включва обучението, като осигурява алтернативен
начин за достъп на учениците до писмена информация. - Позволете на учениците да
използват софтуера, за да слушат текста, докато го следят визуално. Това подпомага
учениците с дислексия, зрителни увреждания или тези, които се възползват от слухово
обучение.
Софтуер за преобразуване на реч в текст:
Софтуерът транскрибира изговорените думи в писмен текст, като помага на хора със
затруднения в писането или с говорни дефекти. Технологията за преобразуване на реч в
текст дава възможност на учениците да се изразяват в писмена форма. - По време на
писмени задачи или дейности за водене на бележки предоставяйте на учениците
възможността да използват софтуер за преобразуване на реч в текст. Това е в помощ на
ученици със затруднения в писането, двигателни умения или такива, които по-лесно се
изразяват устно.
Екранни четци:
Те интерпретират дигитално съдържание и го превръщат в звуков или тактилен резултат,
като по този начин помагат на хората със зрителни увреждания. Екранните четци правят
дигиталните материали, уебсайтове и приложения достъпни за ученици със зрителни
увреждания.
21