Page 21 - Digital handbook - Bulgarian
P. 21






     04      Помощни технологии и достъпност



             Предлагат  насоки  за  това  как  да  се  интегрират  тези  технологии  в  образователните
             дейности, като се гарантира, че всички ученици могат да участват пълноценно и ефективно.


             Подпомагащите технологии се отнасят до средства, устройства или системи, предназначени
             да подпомагат лица с уникални потребности при изпълнението на задачи, които иначе биха
             им  били  трудни.  Това  може  да  включва  широк  спектър  от  технологии,  насочени  към
             премахване на бариерите и насърчаване на приобщаването. В контекста на образованието
             интегрирането  на  помощни  технологии  става  все  по-разпространено,  като  създава
             възможности за по-приобщаваща и подкрепяща учебна среда.


             Осведомеността на преподавателите и тяхната компетентност по отношение на помощните

             технологии играят решаваща роля в насърчаването на такава среда.


             За основа на помощните технологии се считат компютрите, телефоните, интернет и други
             устройства.


             Софтуер за преобразуване на текст в реч:
             (TTS) преобразува писмен текст в говорими думи, което е от полза за хора със затруднения
             в четенето или с нарушено зрение. Той включва обучението, като осигурява алтернативен
             начин  за  достъп  на  учениците  до  писмена  информация.  -  Позволете  на  учениците  да
             използват  софтуера,  за  да  слушат  текста,  докато  го  следят  визуално.  Това  подпомага
             учениците  с  дислексия,  зрителни  увреждания  или  тези,  които  се  възползват  от  слухово
             обучение.


             Софтуер за преобразуване на реч в текст:

             Софтуерът  транскрибира  изговорените  думи  в  писмен  текст,  като  помага  на  хора  със
             затруднения в писането или с говорни дефекти. Технологията за преобразуване на реч в
             текст  дава  възможност  на  учениците  да  се  изразяват  в  писмена  форма.  -  По  време  на
             писмени  задачи  или  дейности  за  водене  на  бележки  предоставяйте  на  учениците
             възможността да използват софтуер за преобразуване на реч в текст. Това е в помощ на
             ученици  със  затруднения  в  писането,  двигателни  умения  или  такива,  които  по-лесно  се
             изразяват устно.


             Екранни четци:
             Те интерпретират дигитално съдържание и го превръщат в звуков или тактилен резултат,
             като  по този начин помагат на хората  със зрителни увреждания. Екранните четци правят
             дигиталните  материали,  уебсайтове  и  приложения  достъпни  за  ученици  със  зрителни
             увреждания.









                                                                                                              21
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26