Page 20 - Digital handbook - Bulgarian

Как се отнася към работата с младежи:

Поради вълната на глобализацията днешните младежки работници все по-често се
сблъскват с най-различни култури и религии, които трябва да бъдат разбрани, както и да
бъдат приети и класифицирани техните различия.

Ето защо развиването на междукултурни умения позволява на младежките работници да се
отнасят с уважение към другите култури, да приемат техните възгледи и ценности, без да ги
осъждат, и да реагират по съответния начин, без да пренебрегват собствения си културен
произход.

Примерни Сценарии:
Двама ученици със забрадки са изключени от съучениците си заради традиционното си
облекло и възгледите си за религията и не са приети, защото съучениците им не разбират
техния възглед за света. В този момент задачата на младежкия работник е да се запознае

със ситуацията. Благодарение на междукултурната компетентност на младежкия работник
той е в състояние да посредничи между двата фронта, т.е. да обясни какво означава
бурката за младите момичета, какъв е техният възглед за света, а от друга страна, той също
така обяснява на учениците какъв е животът на място ( в училището, в страната) и какъв
ефект върху младите хора имат (могат да имат) традиционното и чуждото облекло. Чрез
тази намеса младежкият работник създава уважително разбиране от двете страни и
ситуация на доверие.

Стратегии за развиване на междукултурни и комуникационни умения:
Да изследвате собствената си култура и културите на другите, например чрез
преживявания в чужбина, за да разграничите собствената си култура от другите
култури.
В конфликтни ситуации размишлявайте върху собственото си и чуждото поведение и ги
разглеждайте обективно, за да разпознаете каква е била грешката. В най-добрия
случай: направете промяна на гледната точка.

Внимателното слушане предотвратява езиковите недоразумения. Ако нещо не е разбрано,
попитайте отново и поискайте да ви бъде обяснено.

Приемете партньора си такъв, какъвто е, и се стремете да го разберете в неговите
мисли/действия. Бъдете съпричастни!

Чрез включването на тези резултати от обучението в междукултурните програми
преподавателите могат да допринесат за развитието на добре развити личности, които
притежават уменията и нагласите, необходими за ефективно социално взаимодействие,
съпричастност и културна осведоменост, наред с много други подумения.

20