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Actividad Intercultural Inclusiva 5 | Padlet - Construcción Colaborativa de
02
Vocabulario

TEMA PRINCIPAL: Construcción colaborativa de vocabulario
OBJETIVOS:
Fomentar la colaboración y la creatividad en el aprendizaje del vocabulario.
Permitir que los estudiantes se expresen utilizando diferentes herramientas: palabras, imágenes,
colores.
TAMAÑO SUGERIDO DEL GRUPO:
10/20 estudiantes (grupos de 4-5 estudiantes).
RECURSOS / MATERIAL:
Cuenta de usuario en Padlet.
Ordenador con acceso a Internet.
PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD USANDO ESTA HERRAMIENTA:
1. Introducción (5 minutos)
Propósito: Explicar cómo Padlet puede utilizarse para el aprendizaje colaborativo.
Discutir la importancia del trabajo en equipo y cómo compartir conocimientos puede mejorar la
adquisición de vocabulario.
2. Formación de Grupos (5 minutos)

Organizar los grupos: Dividir la clase en equipos de 4-5 estudiantes.
Asignar roles dentro del grupo, como investigador, escritor, editor y presentador.
3. Configuración (20 minutos)
Creación del tablero: Crear un Padlet para cada grupo.
Demostrar cómo añadir publicaciones, imágenes, enlaces y comentarios.
Exploración: Permitir que los estudiantes se familiaricen con las funciones de Padlet y responder a
sus preguntas.
4. Actividad (30 minutos)
Creación de contenido: Los grupos añaden palabras, definiciones, imágenes y ejemplos a sus
tableros de Padlet. Deben:
Investigar y seleccionar palabras de vocabulario relevantes para un tema o asignatura elegida.
Proporcionar definiciones y ejemplos claros y concisos.
Agregar ayudas visuales como imágenes o videos para mejorar la comprensión.
Colaboración: Fomentar que los grupos revisen los tableros de sus compañeros y brinden

comentarios constructivos. Esto promueve el aprendizaje entre pares y garantiza la precisión de la
información.
5. Colaboración y Retroalimentación (20 minutos)
Revisión entre compañeros: Los grupos exploran los tableros de Padlet de otros equipos y dejan
comentarios y sugerencias de mejora.
Discusión: Facilitar una conversación en clase sobre las palabras aprendidas y el proceso
colaborativo. Destacar la importancia de la precisión y la claridad en el aprendizaje del vocabulario.
6. Reflexión (10 minutos)
Reflexionar sobre la experiencia de colaboración y el uso de Padlet como herramienta de
aprendizaje.
Discutir cómo el trabajo en equipo puede mejorar la comprensión y la retención del vocabulario.

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