Page 33 - Digital handbook - Spanish
P. 33
03
Entender el sistema de educación inclusiva
Desarrollar un sistema inclusivo implica un cambio de perspectiva: pasar de considerar al niño
con discapacidad o necesidades educativas especiales como el problema, a ver el sistema
educativo como algo que debe fortalecerse para atender mejor al niño. Esto requiere
compromisos firmes por parte de los gobiernos locales, ministerios, administradores, docentes,
padres y ciudadanos (Hayes y Bulat 2017, 14).
Como menciona UNICEF (2017), la educación inclusiva mejora el aprendizaje de todos los niños,
tanto de aquellos con como sin discapacidades. Promueve la comprensión, reduce los prejuicios,
fortalece la integración social y garantiza que los niños con discapacidades estén preparados para
trabajar y contribuir económica y socialmente a sus comunidades (UNICEF 2017, 2).
El caso de la educación:
todos los niños aprenden
de manera más efectiva
El argumento social:
El argumento económico
es rentable es rentable y contribuye a
sociedades más inclusivas.
34
