Page 32 - Digital handbook - Polish

Rosnące rozpowszechnienie rozwiązań cyfrowych w codziennym życiu napędza potrzebę
02 zmian systemowych opartych na transformacji cyfrowej w ogóle, a w szczególności w

systemach edukacji włączającej.
Europejska Agencja ds. Specjalnych Potrzeb i Edukacji Włączającej (Agencja) twierdzi, że
ostateczną wizją systemów edukacji włączającej jest zapewnienie wszystkim uczniom w
każdym wieku znaczących, wysokiej jakości możliwości edukacyjnych w ich lokalnej

społeczności, wraz z ich kolegami i rówieśnikami. Wymaga to również zmiany
systemowej, która uwzględnia wszystkie poziomy systemu edukacji.
Plan działania Komisji Europejskiej w dziedzinie edukacji cyfrowej (2021-2027) określa
kilka działań mających na celu promowanie edukacji włączającej. Obejmują one mieszane

podejścia do uczenia się, wytyczne dotyczące etyki w odniesieniu do sztucznej inteligencji
i danych w nauczaniu oraz wspieranie umiejętności cyfrowych w celu zwalczania
dezinformacji.

32