Page 67 - Digital handbook - Polish

Włączające ćwiczenie międzykulturowe 5 | Padlet - Wspólne
02
tworzenie słownictwa

GŁÓWNY TEMAT: Wspólne tworzenie słownictwa
CELE:

Promowanie współpracy i kreatywności w nauce słownictwa.
Umożliwienie uczniom wyrażania siebie za pomocą różnych narzędzi: słów, obrazów,
kolorów.

SUGEROWANA WIELKOŚĆ GRUPY: 10/20 uczniów (grupy 4/5 uczniów).
ZASOBY / MATERIAŁY: Konto użytkownika Padlet, komputer, dostęp do internetu

PROCES REALIZACJI DZIAŁANIA PRZY UŻYCIU TEGO NARZĘDZIA:

Wprowadzenie (5 minut)
Wprowadzenie (5 minut)
Cel: wyjaśnij, w jaki sposób Padlet może być wykorzystywany do wspólnej nauki. Omów
znaczenie pracy zespołowej i tego, jak dzielenie się wiedzą może poprawić naukę

słownictwa.
Tworzenie grup (5 minut)
Zorganizuj grupy: podziel klasę na grupy składające się z 4-5 uczniów. Przydziel role, takie jak
poszukiwacz, pisarz, redaktor i prezenter.

Konfiguracja (20 minut)
Tworzenie tablicy: utwórz tablicę Padlet dla każdej grupy. Zademonstruj, jak dodawać posty,
obrazy, linki i komentarze.
Eksploracja: pozwól uczniom zapoznać się z funkcjami Padlet. Odpowiedz na wszelkie ich

pytania.

Ćwiczenie (30 minut)
Tworzenie treści: grupy dodają słowa, definicje, obrazy i przykłady do swoich tablic Padlet.

Powinni:
Wyszukiwać i wybierać słowa związane z wybranym tematem lub zagadnieniem.
Podawać jasne i zwięzłe definicje i przykłady.
Dodawać pomoce wizualne, takie jak obrazy lub filmy, aby zwiększyć zrozumienie.

Współpraca: zachęcaj grupy do wzajemnego przeglądania swoich tablic i przekazywania
konstruktywnych informacji zwrotnych. Promuje to wzajemne uczenie się i zapewnia dokładność
informacji.
Współpraca i informacje zwrotne (20 minut)

Wzajemna ocena: grupy przeglądają nawzajem swoje tablice Padlet i przekazują sobie
informacje zwrotne. Mogą zostawiać komentarze i sugestie dotyczące ulepszeń.
Dyskusja: przeprowadź dyskusję w klasie na temat słownictwa i procesu współpracy. Podkreśl
znaczenie dokładności i jasności w nauce słownictwa.

Refleksja (10 minut): zastanów się nad doświadczeniem współpracy i wykorzystaniem Padlet
67
jako narzędzia do nauki. Omów, w jaki sposób wspólna praca może poprawić zrozumienie
i zapamiętanie słownictwa.